故事篇： “學(xué)藝”的千般理由

　　A家有小琴童

　　費(fèi)錢又費(fèi)心

　　在南京一家琴行，記者了解到的器樂類培訓(xùn)市價(jià)是每課時(shí)80-100元，主要由器樂專業(yè)學(xué)生或在職教師任課，若是請(qǐng)考級(jí)評(píng)委及有名望的教師，則要升至300-500元。一心要把孩子培養(yǎng)成為“會(huì)一手好鋼琴的牙醫(yī)”的張先生跟記者算了一筆賬：他每周都帶6歲的兒子去一位資深鋼琴教授家中上一節(jié)課，一節(jié)課300元；由于工作比較忙，還幫兒子找了一個(gè)陪練老師，一星期一次，一次一百元，這樣加上資料、交通等費(fèi)用，每月的開支近2000元。“加上買鋼琴花掉的1.5萬元，考到10級(jí)估計(jì)要10多萬！”張先生感嘆道。令家長為難的除了成本高昂，還有時(shí)間和精力的付出。在某區(qū)直機(jī)關(guān)工作的楊先生笑言，家里的小琴童讓他身心疲憊：“除了陪女兒去上課，每天還要花半個(gè)小時(shí)以上督促她練琴，時(shí)間一久，家長身心俱疲。”而采訪中，記者在南藝一位鋼琴老師家里還遇到一位從徐州帶孩子趕來求藝的家長。據(jù)了解，每到周日，這一家子都要5點(diǎn)鐘起來趕火車到南京，讓孩子上10點(diǎn)半的課，上完以后午飯都來不及吃就又得趕回徐州的車，而一切辛苦就為了讓孩子能夠彈得一手好鋼琴。

　　B送孩子學(xué)芭蕾

　　培養(yǎng)的是氣質(zhì)

　　李淼是南京一家芭蕾舞培訓(xùn)中心的老師，現(xiàn)在在他們這里學(xué)芭蕾的孩子有100多個(gè)，總的來說家長送孩子跳芭蕾就是為了提高孩子的綜合素質(zhì)。 據(jù)李老師介紹，有的孩子一開始來學(xué)芭蕾，會(huì)哭會(huì)鬧，不想學(xué)，但是后來產(chǎn)生興趣了，就喜歡學(xué)了。李老師說，從他們這里“流失”的學(xué)生，很大一部分是因?yàn)樯敫咧辛耍瑢W(xué)習(xí)時(shí)間緊了，也就放棄了?，F(xiàn)場(chǎng)陪同女兒來練習(xí)的家長陳女士介紹，她的女兒開學(xué)就升初三了，從幼兒園開始練習(xí)芭蕾舞，到現(xiàn)在已有近十年的舞齡。當(dāng)記者問為什么要帶孩子來參加芭蕾舞培訓(xùn)，陳女士這樣回答：“我女兒從小就很喜歡舞蹈，我和她爸爸也都很支持，于是就給她報(bào)了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)芭蕾。”陳女士介紹說，她的女兒學(xué)舞蹈考級(jí)但不是為了考證。女兒之前參加的是另一家芭蕾舞考級(jí)，現(xiàn)在換了一家更專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目的是讓女兒的藝術(shù)之路有更大的發(fā)展。陳女士認(rèn)為，讓孩子學(xué)習(xí)芭蕾舞益處有很多，既培養(yǎng)了孩子良好的氣質(zhì)，學(xué)到了很多音樂知識(shí)，在藝術(shù)熏陶中增強(qiáng)了對(duì)音樂、對(duì)藝術(shù)的理解能力，通過表現(xiàn)音樂來培養(yǎng)創(chuàng)造力乃至整體素質(zhì)。“音樂能使孩子得到鍛煉，還能提高孩子的心理素質(zhì)。”陳女士回憶，女兒第一次考級(jí)是在幼兒園，那時(shí)很小，又因?yàn)榈谝淮慰吹近S頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國評(píng)委緊張得渾身發(fā)抖，后來幾次考級(jí)下來，孩子一點(diǎn)也不緊張了。

　　C“逼子學(xué)藝”也心疼

　　升學(xué)前途牽著心

　　“藝術(shù)特長生”是許多學(xué)生家長難以割舍的情結(jié)，即使特長生的測(cè)定是由教育局或招生學(xué)校組織專家進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，并不承認(rèn)社會(huì)藝術(shù)考級(jí)的證書，仍有許多家長希望用考級(jí)證書為孩子升學(xué)增加砝碼。“花錢學(xué)藝術(shù)，孩子既有了一技之長，又能降分錄取當(dāng)特長生，總比考試分?jǐn)?shù)差幾分交幾萬元贊助費(fèi)合算。”李先生的話說出了部分家長“逼子學(xué)藝”的動(dòng)機(jī)。“不過現(xiàn)在有證書的人太多了！一些學(xué)生為了應(yīng)付考級(jí)，考前半年時(shí)間就總在練那幾個(gè)字的書法，反復(fù)彈那幾首曲子，實(shí)際水平與等級(jí)要求差很多。”一位負(fù)責(zé)考級(jí)的老師告訴記者。采訪中，南京一位四星級(jí)高中的校長告訴記者，在同等條件下，學(xué)校招生時(shí)會(huì)選擇那些有特長的學(xué)生，考級(jí)證書雖不能作為特長生錄取的依據(jù)，但還是有一定的作用，比如拿到十級(jí)證書的學(xué)生入圍特長生的機(jī)會(huì)能大很多。“不過現(xiàn)在有藝術(shù)特長的學(xué)生比以前多了很多，所以學(xué)校在這塊的要求也更高了。”

　　討論篇： “學(xué)藝”的酸甜苦辣

　　在一家省級(jí)機(jī)關(guān)做公務(wù)員的劉先生說：“孩子能拉第一首曲子時(shí)特別興奮，甚至不愿去幼兒園上學(xué)而要到老師家拉琴。家里來了客人她不再像以前那樣躲在父母的背后，一問一搖頭，而是喜歡用拉琴來表現(xiàn)自己。孩子封閉的心門被打開，活潑好動(dòng)，愛和其他小朋友交往，整天嘴里哼著不成曲調(diào)的曲子。學(xué)琴讓孩子找到了自信，自信又使她變得堅(jiān)強(qiáng)。”

　　一位孩子叫逸凡的媽媽在網(wǎng)上發(fā)表她對(duì)孩子學(xué)音樂的感受：“凡凡剛開始練琴時(shí),每次才拉一會(huì)兒就鬧著要休息,而且練琴的時(shí)間也不長。琴是每天都必須練的，時(shí)間長了孩子就有了抵觸情緒，老是問我為什么要學(xué)小提琴，這時(shí)我們就用游戲的方式來跟她解釋：你現(xiàn)在好比是在爬一座大山，如果當(dāng)你到達(dá)頂峰的時(shí)候就是你學(xué)會(huì)小提琴的時(shí)候，但是在這爬的過程中你會(huì)遇到很多的妖魔鬼怪，你必須把他們?nèi)枷麥?，你才能爬到山頂。你每次學(xué)的新知識(shí)都是那些敵人，你必須戰(zhàn)勝它們你才能前進(jìn)。凡凡一聽我們這么一說就來勁了，她是一個(gè)好勝的孩子，從此，她練琴的時(shí)間再也沒說過‘我不想練了’這種話?，F(xiàn)在凡凡每天都要練兩個(gè)小時(shí)的琴，我想不管她今后琴拉得好不好，只要堅(jiān)持住,盡力而為就可以了，畢竟快樂的童年對(duì)孩子來說才是最重要的。”

　　談到如何調(diào)節(jié)孩子練琴之苦時(shí)，一位黃媽媽向其他家長支招說：“我的女兒辰辰練琴的大部分時(shí)間感受到的是‘苦’，因此我們有時(shí)也有意識(shí)地作一些調(diào)節(jié)，把練琴的形式變得活潑一點(diǎn)，比如，父子‘比賽’，母親做裁判；母子‘比賽’，父親做裁判；大家輪流‘上場(chǎng)表演’；以及輪流做老師等等。在女兒做老師的時(shí)候，我們就乖乖地作為辰辰的學(xué)生聽講，并且和她進(jìn)行討論。這些活潑多變的學(xué)練形式對(duì)于培養(yǎng)辰辰的成就感起了很大的作用，并在一定程度上增強(qiáng)了辰辰的學(xué)琴興趣。”

　　南京姜女士說：“我女兒在考鋼琴八級(jí)時(shí)，開始練習(xí)第一首曲子，就要求速度要快，拍子要準(zhǔn)。她一看密密麻麻的曲譜就暈了，誰知道練起來更是麻煩，急得她臉通紅通紅的，眼淚都快要掉下來了，后來干脆把書使勁往地上一扔，和我說她不想考了。在我和她的交談之后，她果然比以前彈得好多了，每天練的時(shí)間增加了幾個(gè)小時(shí)。真是功夫不負(fù)有心人啊！女兒順利獲得了八級(jí)證書。”

　　而一位不愿透露姓名的爸爸說到自己孩子學(xué)古箏的那段經(jīng)歷時(shí)苦不堪言：“初二的女兒為了不再繼續(xù)學(xué)古箏曾兩次離家出走，多次拒絕參加周末的輔導(dǎo)班，甚至我們送去，她又從班里跑了出來。后來孩子實(shí)在折騰得太厲害，看她那么不想學(xué)，我們最終也決定放棄了。”