1.辦學使命:融合中外教育優(yōu)勢,創(chuàng)辦有個性特質(zhì)的學校;致力于國際化背景下的“全人教育”,讓個體潛能得到充分的發(fā)掘,讓每…
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更新日期2019-12-10 17:22
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周到的學校初中招生信息,學校招生,德琳學校_有口皆碑,深圳市龍崗區(qū)德琳學校自成立2019-07-09以來,以專業(yè)、負責、為宗旨,實行“理論”+“實操”的教學,讓學員更快的掌握知識,更快的應用到工作之中去,讓培訓學到的技術(shù)的融入到社會。德琳學校以誠信為企業(yè)文化和宗旨,爭取為符合招生政策的家庭創(chuàng)造良好的產(chǎn)品和學校招生服務,在全國贏得了廣泛的信譽和聲譽。
德琳學校專業(yè)從事學校招生,屬于民營服務機構(gòu),擁有多方位系統(tǒng)的教學方式方法,形成了頗具特色的語數(shù)英德智體美勞項目,為符合招生政策的家庭提供了較多的選擇機會。在過去的幾年里,深圳市龍崗區(qū)德琳學校全體員工團結(jié)奮進、工作嚴謹、專業(yè)素質(zhì)高、自身要求嚴,受到事業(yè)單位和院校的高度贊譽。
德琳學校構(gòu)建了專業(yè)師資,長期提供教育指導的培訓優(yōu)勢,面授+遠程培訓模式,以學校招生等培訓課程為主,周期為全年。本機構(gòu)針對符合招生政策的家庭提供“雙語教育”特色的培訓服務,全心全意為學員著想,幫助學員制定個人學習計劃,逐步提高學員的自身能力。
周到的學校初中招生信息,從小學升入中學,是一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于中學和小學在教學管理、教學內(nèi)容等方面存在諸多差異,再加上學生正好進入青春期,無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化,如何盡快適應中學的學習生活就成為所有教師、學生和家長亟須解決的問題。許多事實已經(jīng)證明:這個問題解決好了,對學生的成長大有益處,解決不好,則有可能影響學生一生的發(fā)展。因此,做好中小學銜接工作尤為重要。培養(yǎng)方向:通過國內(nèi)國際融合的課程體系和創(chuàng)新的教學與管理方式,為學生提供適合自己的多種學習與升學選擇,既能滿足學生在國內(nèi)就讀高中、大學的需求,也能滿足有出國留學意向的學生就讀海外名校的需求。雖然學校的教育方向十分明確,但是小學過渡到初中還是需要家長更加細心的輔助,比如:“小學成績很好的學生,到了初中,成績可能會跌下去。”“初中都是經(jīng)過篩選的好學生,本來挺的自己一下子就不突出了。”剛升初一的學生普遍存在這樣的心理問題。“孩子進入一個新的學習環(huán)境,要對自己重新定位,弄清楚在新環(huán)境中的起點和通過努力要達到的目標是什么,這個過程是需要家長幫助孩子來完成的。”學思老師支招,這時,家長首先要有平和的心態(tài),不要給孩子造成壓力。其中,在暑期參加一些培訓班或者輔導班,有助于學生提前熟悉進階的環(huán)境以及功課,暑期是學生查漏補缺和迎頭趕上的關(guān)鍵階段,也是新舊學年的銜接點。這樣可以讓孩子地掌握下學期知識點,打好基礎,良好的開端是成功的一半;既可復習鞏固上學期的課程,又可以預習下學期的課程,不但學到了知識,還有了一個“假期保姆”,一舉兩得。質(zhì)量,是立校之本,是學校競爭力的集中體現(xiàn)。德琳學校自創(chuàng)建以來,秉承融合中外教育優(yōu)勢,創(chuàng)辦有個性特質(zhì)的學校;致力于國際化背景下的“全人教育”,讓個體潛能得到充分的發(fā)掘,讓每個學生獲得全方面、和諧、持續(xù)的發(fā)展的使命,結(jié)合辦學特色,初步構(gòu)建了自主管理、自主學習、自主發(fā)展的教育教學新模式,實現(xiàn)了學校的健康、積極、快速、可持續(xù)發(fā)展。
周到的學校初中招生信息,學校招生,德琳學校_有口皆碑,作為一家全日制教育機構(gòu),德琳學校自成立以來,一直從學員的角度出發(fā),想學員所想,做學員所需的學校招生,一切以符合招生政策的家庭為服務中心,在全國力求尋找更多的學員,讓每個人都具備專業(yè)技能與知識,為社會貢獻自己的一份力。
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