真正實現(xiàn)自主與協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)生可以通過教材知識、幫助教程、相關(guān)資源、課堂檢測等豐富的課題資源進行自主學(xué)習(xí)；以在線討論交流、互相發(fā)送信息、共享和發(fā)送文件、小組合作發(fā)布作品、互相評價作品、共建學(xué)習(xí)資源等交互形式，使每個小組成員充分參與，真正做到小組合作學(xué)習(xí)。引入經(jīng)驗值與貢獻度系統(tǒng)率先引入學(xué)生所熟悉的經(jīng)驗值、貢獻度和頭銜等學(xué)習(xí)激勵機制，能極大地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，并為教師對學(xué)生進行評價提供有力支撐。學(xué)習(xí)資源共建共享；學(xué)生充分參與共建學(xué)習(xí)資源，可以在線推薦資源或提供幫助素材，經(jīng)教師審核即可提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。易于整合備課資源；教師除自建課題外，還可導(dǎo)入其他教師的優(yōu)質(zhì)課題進行備課，從而實現(xiàn)課題積累與交流。備課結(jié)果可輸出為網(wǎng)頁；課題數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出為網(wǎng)頁形式，不受環(huán)境影響，便于攜帶與應(yīng)用。全程高效的課堂管控；通過學(xué)習(xí)狀態(tài)查詢，實時監(jiān)控學(xué)習(xí)進度；通過系統(tǒng)對課堂的設(shè)置，可控制學(xué)生的操作功能與學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而對整個課堂進行有效的管控和引導(dǎo)。人性化設(shè)計；學(xué)習(xí)界面簡潔美觀，學(xué)習(xí)導(dǎo)航菜單隨學(xué)習(xí)進度動態(tài)變化，教師界面操作分類合理。