這是一個信息化的時代，很多事情都離不開網絡，現在的教育也用上了網絡，曾經我們對網絡教育只是一個奢侈，但是現在它卻是這么的普遍，在網絡課堂系統的出現后，與傳統教育出現了很大的差別，各個地區的教育水平一直存在著差異，如果可以很好地利用網絡將這種地域化差別降低將造福多少的學生。網絡化教育的迅速發展，對縮小地區之間的教育差別、擴大教育規模、提高教育質量等方面將起到重要的促進作用。

廣凌科技自主研發的廣凌視頻云移動課堂，正是順應了信息化時代教育的發展趨勢，極大的方便了教師的教學以及學生的學習！廣凌視頻云移動課堂對教學有哪些改變呢？

一是學習行為自主化。網絡技術應用于網絡遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網絡遠程教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

二是學習形式交互化。教師與學生、學生與學生之間，通過網絡課堂系統進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

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