廣東叛逆孩子教育學(xué)校，清遠(yuǎn)麥田教育，專門從事叛逆，沉迷網(wǎng)絡(luò)，早戀，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，打架斗毆，小偷小摸，行為不良等成長困難青少年孩子的心理輔導(dǎo)、行為矯正教育工作。

學(xué)校通過心理輔導(dǎo)、德法教育、軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、公益拓展、社會實(shí)踐、有益身心的文娛活動等的開展，在教育主體上強(qiáng)化“人本”意識；在教育方式上， 強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)”意識。

我們改變以往陳舊的教學(xué)觀念，不沿用單純的、空洞的說教，而是給學(xué)員增加了大量的生活體驗(yàn)， 讓學(xué)員在感受中成長。讓學(xué)員在真實(shí)的環(huán)境中，親身體驗(yàn)，用心感受，有所體會，從而看到美麗的陽光和滋潤的雨露，以及老師和家長們熱切的期盼。我們希望通過科學(xué)的關(guān)注，真心的尊重， 深入的理解， 優(yōu)秀的示范，讓我們的學(xué)生更加感受到成長的快樂和美麗。

麥田長期開設(shè)學(xué)生心理健康課，并有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)生個體咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)，讓學(xué)生能通過學(xué)習(xí)和探索了解自己與自己的關(guān)系、自己與他人的關(guān)系，解決學(xué)生內(nèi)心的困惑，讓學(xué)生獲得知情行三方面的體驗(yàn)以及積極的增量。日常生活中，老師們更是積極從大環(huán)境中深入學(xué)生，了解學(xué)生的需求，與學(xué)生建立專業(yè)的關(guān)系，從而更好地做好學(xué)生心理服務(wù)工作。

軍事訓(xùn)練對同學(xué)們來說是一種考驗(yàn)，也是對意志力的磨練。軍事訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)子自力更生、堅(jiān)強(qiáng)不屈、吃苦耐勞的能力，它教會同學(xué)們嚴(yán)明紀(jì)律、團(tuán)結(jié)一致、說一不二的作風(fēng)。訓(xùn)練的過程，也是一個集體凝聚的過程。

軍事訓(xùn)練不僅強(qiáng)化了同學(xué)們自我鍛煉、自我提升的意識，同時還增強(qiáng)了班級的凝聚力，充分展現(xiàn)出麥田師生積極向上、活力滿滿的精神風(fēng)貌。

希望同學(xué)們能把軍事訓(xùn)練中形成和表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)意志、優(yōu)良作風(fēng)和不怕苦不怕累的精神一直保持下去，并轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的強(qiáng)大精神動力，進(jìn)一步提升思想覺悟，培育堅(jiān)定意志和良好品質(zhì)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，努力成長為一名德智體全面發(fā)展，有所作為的優(yōu)秀人才。

我們給學(xué)生提供各種有益身心的活動，讓他們找到電子產(chǎn)品以外的各種生活樂趣。文化學(xué)習(xí)也以培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣為主，采用靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到成就感。

在行為習(xí)慣方面，我們有專門的德育老師引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如自己洗自己的衣服，清掃自己的衛(wèi)生區(qū)域，疊被子，整理自己的床鋪，每天洗澡等等。