現(xiàn)在社會(huì)好像基本上都只是人事代理的編了，很多企業(yè)都對(duì)新進(jìn)入其內(nèi)部工作的職工實(shí)人事代理制度。比如說從高校方面說起
    --，伴隨前幾年高等院校大規(guī)模擴(kuò)招，高校的師生比例失調(diào)，教師隊(duì)伍急需擴(kuò)大。一開始，由于博士稀少，高校教師隊(duì)伍擴(kuò)充的目標(biāo)就主要盯在了碩士身上。開始的幾年，碩士進(jìn)入高校還可以享受傳統(tǒng)的事業(yè)編制，他們的名字還會(huì)出現(xiàn)在教育主管部門的高等院校教師名冊(cè)上。后來，碩士也急劇擴(kuò)招，市場(chǎng)供應(yīng)旺盛甚至相對(duì)過剩，而畢業(yè)的博士人數(shù)也逐年擴(kuò)大。于是，高校就逐漸把“擴(kuò)軍”的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了博士身上。但是，博士畢竟還比較稀少，招收博士依然較為困難。可是高校教師編制有限，為了日后能夠?yàn)椴┦窟M(jìn)入留出空間，同時(shí)也要緩解眼下的人員缺口，所以，很多高校便對(duì)碩士實(shí)行起人事代理了。這樣，新近招收的碩士既不用占用高校事業(yè)編制，為更高層次的人才流出位子，又有效地緩解了高校的人員需求，所以，人事代理制度大受歡迎。
    第二，人事代理制度有效地減輕了高校的用人成本。進(jìn)入傳統(tǒng)的事業(yè)編制的教師，如果不出特大事故，即使平時(shí)在教學(xué)科研上有個(gè)磕磕絆絆，也不會(huì)被辭退。同時(shí)，事業(yè)編制的教師的生老病死全部都由高校和財(cái)政擔(dān)負(fù)起來。但是，人事代理的教師就不同。高校會(huì)像公司一樣，為他們繳納社會(huì)保障費(fèi)用，會(huì)從高校自己的賬戶上為這些人員支付工資。這個(gè)群體與教育行政主管機(jī)關(guān)的在編教師名冊(cè)沒有任何關(guān)系，他們只和其工作的高校有關(guān)系。如果這些人在平時(shí)的工作中稍有錯(cuò)誤，他們就要擔(dān)心高校是不是會(huì)解除和其簽訂的聘用合同。他們也會(huì)擔(dān)憂，等到合同到期的時(shí)候，高校是不是還會(huì)和其續(xù)約。高校也會(huì)在自身經(jīng)濟(jì)狀況良好的時(shí)候維持聘用，在財(cái)政縮緊的時(shí)候辭掉這批人。這種十分靈活的用人方式，被很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為是中國多年來經(jīng)濟(jì)可以保持高速增長(zhǎng)的原因之一
     綜上，高校中的人事代理制度將教師分為兩個(gè)群體，用形象的比喻說，那就是進(jìn)入傳統(tǒng)事業(yè)編制的教師就好像是“正規(guī)軍”，而人事代理教師就如同“游擊隊(duì)”、“民兵”、“土八路”。用中國勞動(dòng)領(lǐng)域的術(shù)語稱，那就是前者是“正式工”，后者是“臨時(shí)工”。

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